教育的本质，不仅在于传授知识，更在于因材施教、注重学生的个性发展。而在众多教育实践中，如何打造具有鲜明特色的教学模式，使 ### **水文化教育融入教学，打造育人特色** 苏州市金筑实验小学校充分利用地处江南水乡的地理和文化优势，将***“水文化”***深度融入学校课程建设，构筑起了一套独树 例如，学校开设了以“水”为主题的综合实践课和科学实验课，学生通过观察水的流动、了解水资源循环等方式，不仅增强了对自然环境 ### **体育与学习相辅相成，构建全面发展的教育模式** 在金筑实验小学，***游泳***已然成为所有学生成长中的必修课程之一。学校认为，游泳不仅是一项技能，更是一种磨砺意志、锻 以四年级的王同学为例，起初他不仅害怕水，连穿泳衣站在池边都会感到恐惧，而经过几个月的耐心指导，如今他不仅能游得自信流畅， ### **软硬件联手建设，营造优质成长环境** 为了更好地服务“教育与特色共融”的目标，学校持续优化软硬件设施。在硬件方面，投入建造了符合国际标准的游泳馆、科学实验室和 与此同时，学校定期举办“水文化”主题活动，如绘画比赛、环保知识宣传、科普讲座等，让家长与孩子共同参与校园生活，在互动中进 ### **全面发展的背后，不忘初心的教育责任** **苏州市金筑实验小学校以特色为基石，以教育为核心，在实践中坚定地开辟了特色化教育之路**。通过创新的“水文化”教学，全 从学术与实践结合，到水文化与体育并进，再到以学生全面发展为目标的“特色课程体系”，金筑实验小学在一次次实践中扎实前行。这

**教育与特色共融！苏州市金筑实验小学校奋“泳”前行，助力成长**

教育的本质，不仅在于传授知识，更在于因材施教、注重学生的个性发展。而在众多教育实践中，如何打造具有鲜明特色的教学模式，使其兼顾知识传递与心灵塑造，始终是学校教育探索的重点。苏州市金筑实验小学校凭借其独特的教育理念和特色化发展，在教学的道路上**奋“泳”前行**，以“水文化”助力学生全面成长，成为地方教育的一张亮眼名片。

### **水文化教育融入教学，打造育人特色**

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苏州市金筑实验小学校充分利用地处江南水乡的地理和文化优势，将***“水文化”***深度融入学校课程建设，构筑起了一套独树一帜的育人体系。从“水的特性”中汲取教育智慧，培养学生的柔韧、包容、坚韧与合作精神。通过主题活动、课程开发和校园文化设计，学生在书卷中“读懂水”，在生活中“践行水”，不仅学会了坚毅与融通，更在学科知识和兴趣培养上得到了全方位的发展。

例如，学校开设了以“水”为主题的综合实践课和科学实验课，学生通过观察水的流动、了解水资源循环等方式，不仅增强了对自然环境的兴趣，还将这些实践经验融入了语文、数学等学科的学习中，实现了学科间的深度融合。不少家长表示，孩子不仅在知识体系上有了更系统的学习，更在潜移默化中培养了理解自然、保护环境的责任感，这无疑是“水文化”教育特色的成功体现。

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### **体育与学习相辅相成，构建全面发展的教育模式**

在金筑实验小学，***游泳***已然成为所有学生成长中的必修课程之一。学校认为，游泳不仅是一项技能，更是一种磨砺意志、锻炼身心的教育形式。学校每年定期进行游泳训练课和游泳比赛活动，孩子们通过水中的竞技与合作，学习如何应对挑战，如何与团队共融。更重要的是，**游泳课程已逐步成为学校育人体系中的亮点**，在激发学生活力的同时，也培养了他们坚韧不拔的精神品格。

以四年级的王同学为例，起初他不仅害怕水，连穿泳衣站在池边都会感到恐惧，而经过几个月的耐心指导，如今他不仅能游得自信流畅，还以班级代表的身份参加了校内游泳比赛。这一蜕变，不仅彰显了教育的力量，也展现了金筑实验小学在体育特色化教育方面的不懈探索。

### **软硬件联手建设，营造优质成长环境**

为了更好地服务“教育与特色共融”的目标，学校持续优化软硬件设施。在硬件方面，投入建造了符合国际标准的游泳馆、科学实验室和智慧教室，为学生提供更优质、更具现代化的学习环境。在软件方面，则聘请经验丰富的专业游泳教练和学科教师，全方位保证教学质量。

与此同时，学校定期举办“水文化”主题活动，如绘画比赛、环保知识宣传、科普讲座等，让家长与孩子共同参与校园生活，在互动中进一步深化亲子关系，助力学生健康成长。这种软硬兼施的教育策略，在提升学生综合能力的同时，也提升了家长对学校教育的满意度。

### **全面发展的背后，不忘初心的教育责任**

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**苏州市金筑实验小学校以特色为基石，以教育为核心，在实践中坚定地开辟了特色化教育之路**。通过创新的“水文化”教学，全校营造出一种既重视学术又鼓励探索的氛围，贯彻了“让每一个孩子健康成长”的教育初心。

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从学术与实践结合，到水文化与体育并进，再到以学生全面发展为目标的“特色课程体系”，金筑实验小学在一次次实践中扎实前行。这种理念的贯彻，将继续为每一个孩子的梦想撑起未来的风帆，助他们在人生这片“浩瀚的海洋”上**奋“泳”而行！**

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